Tugas 1 Bahasa Indonesia

1. Membuat Blog Lengkap dengan Identitasnya

Nama               :  Arman Mulia

No. Reg           :  5115122589

Prodi               :  Pendidikan Teknik Elektro 2012 Reguler

E-mail              : armanmuliapulungan@gmail.com

Mata Kuliah    :  Bahasa Indonesia semester 100

Dosen              :  Dr. Bambang Dharma Putra, M.Pd.

Hari kuliah      :  Kamis, jam ke-1 


2. Mengerjakan tugas 1 Bahasa Indonesia

TUGAS 1 BAHASA INDONESIA

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FLOWCHART TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA (K3)

( Suatu Studi Eksperimen pada siswa kelas X Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMKN 26 Jakarta)

Arman Mulia

5115122589

Kerangka Karangan Skripsi

BAB I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

B.     identifikasi Masalah

C.     Perumusan Masalah

D.     Tujuan Penelitian

E.      Kegunaan Penelitian

BAB II

KERANGKA TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS PENELITIAN

A.     Kerangka Teoritis

1.      Hakikat Media Pembelajaran

a.       Pengertian Media

b.      Pengertian Pembelajaran

2.      Flowchart

a.       Simbol-simbol Flowchart

b.      Jenis-jenis Flowchart

3.      Hakikat Hasil Belajar

a.       Ranah Kognitif

b.      Ranah Afektif

c.       Ranah Psikomotor

1)      Faktor-faktor Internal

2)      Faktor-faktor Eksternal

4.      Hakikat Keselamatan Kerja

a.       Kesehatan dan Keselamatan Kerja

b.      Pertolongan Pertama

1)      Pendahuluan

2)      Penanganan pada kecelakaan kerja dibengkel

3)      Penanganan Luka Bakar

B.     Kerangka Berpikir

C.     Hipotesis Penelitian

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A.   Tujuan Penelitian

B.   Waktu dan Tempat Penelitian

C.   Metode Penelitian

D.   Rancangan Penelitian

E.    Variable Penelitian

F.    Prosedur Penelitian

G.   Bahan dan Alat

H.   Tahapan Penelitian

I.      Instrumen Penelitian

J.     Teknik Analisis Data

K.  Analisis Data Hipotesis Penelitian

BAB IV

HASIL PENELITIAN

A.     Deskripsi Data

a.       Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan menggunakan media pembelajaran flowchart

b.      Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja tanpa menggunakan  media pembelajaran flowchart

c.       Persyaratan Pengujian Data

1)      Uji Normalitas

2)      Uji Homogenitas

3)      Uji Hipotesis

d.      Interpretasi Hasil Penelitian

e.       Keterbatasan Penelitian

BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A.     Kesimpulan

B.     Implikasi

C.     Saran

Komentar singkat terhadap isi skripsi :

Skripsi ini menjelaskan tentang pengaruh media pembelajaran flowchart terhadap hasil belajar mata pelajaran kesehatan dan keselamatan kerja di SMKN 26 Jakarta Jurusan Teknik Instalasi  Tenaga listrik. Dengan penelitian yang berhasil membuktikan adanya pengaruh media pembelajaran flowchart kepada peserta didik dalam mendapatkan hasil belajar yang lebih baik meskipun masih terdapat beberapa kelemahan dalam pengumpulan datanya.

Artikel pembanding :

Sumber :

http://id.wikipedia.org/wiki/sekolah diunduh pada jam 14.50. Tanggal 29 September 2011

isi skripsi:

sekolah adalah sebuah lembaga yang dirancang untuk pengajaran siswa(atau”murid”)dibawah pengawasan guru.

Hasil unduhan :

Sekolah adalah tempat didikan bagi anak anak. tujuan dari sekolah adalah mengajar tentang mengajarkan anak untuk menjadi anak yang mampu memajukan bangsa .Sekolah  adalah sebuah lembaga yang dirancang untuk pengajaran siswa / murid di bawah pengawasan guru. Sebagian besar negara memiliki sistem pendidikan formal, yang umumnya wajib.

http://id.wikipedia.org/wiki/sekolah ( diunduh pada jam 16.21  tanggal  27 Februari 2011)

Sumber :

Eveline siregar dan Hartini nara . 2007.Buku ajar Teori Belajar dan Pembelajaran.

Universitas Negeri Jakarta.hlm.131

Isi skripsi :

Penempatan adalah untuk menempatkan peserta didik yang sesuai dengan kemampuan /potensi mereka.Instrumen yang digunakan antara lain readness test ,aptitude test, pre-test,dan teknik-teknik observasi.

Sumber :

Himpunan  Peraturan Perundangan Kesehatan Kerja.UURI No.1 Tahun 1970 tentang  Keselamatan  Kerja Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Prov. DKI Jakarta.hlm.15

Isi skripsi :

Menyesuaikan dan menyempurnakan pengamanan pada pekerjaan yang bahaya kecelakaannya menjadi bertambah tinggi.

Sumber  :

Oemar Bakri’s blog.html.diunduh pada jam 14.20 tanggal 29 September 2011

Isi skripsi :

Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen yakni suatu mode dengan memberikan treatment (perlakuan ) yang berbeda ,maka reaksi yang terjadi akan berbeda

Sumber  :

A.Suhaenan Suparmo.2000.Membangun Kompetensi Belajar.Jakarta : Dirjendikti,Depdikbud.

Isi skripsi :

Ranah psikomotorik meliputi keterampilan motorik,manipulasi benda-benda,dan koordinasi nuromuscular.